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Programas

Proporcionamos um ambiente acolhedor, saudável, estimulante e confortável para o desenvolvimento das crianças nos primeiros anos de vida.

Estimulamos o processo de pensar lógico e crítico, a conquista da autonomia e o envolvimento integral com atitudes, inteligência e afetos.

Curso de férias opcional para os alunos do Baby I ao Infantil V. O curso é composto por gincanas, festas, oficinas, ateliês, atividades recreativas e lúdica.

Dançar ajuda a criança a aumentar a flexibilidade, resistência, agilidade e equilíbrio. Além de melhorar seus reflexos, o que é ótimo, pois ela conseguirá praticar todo tipo de atividade física.

O judô é uma excelente atividade para crianças, pois além de ensinar técnicas de defesa pessoal, promove valores como respeito, disciplina e autocontrole, contribuindo para o desenvolvimento físico e emocional saudável dos pequenos praticantes.

A Brinq Baby School possui um cardápio formulado para uma alimentação é saudável, equilibrada e natural. Com explicação sobre alimentação e como elas funcionam em português e em inglês!

O objetivo principal da musicalização não é tocar um instrumento musical, mas auxiliar ao desenvolvimento da criança em seu desenvolvimento integral e fazer com que a criança amplie seu repertório musical.

É uma modalidade lúdica e dinâmica que tem por objetivo desenvolver a capacidade física das crianças, buscando fortalecer e aperfeiçoar movimentos naturais. Esta atividade está disponível a partir do Infantil II.

Além de acalmar e promover o relaxamento, a Yoga ajuda a criança a ter consciência corporal e se desenvolver melhor emocionalmente.

Nossa Escola

Uma educação Bilingue pensada para o futuro! A partir de 1 ano!

A proposta de ser uma escola bilíngue é preparar a criança para o futuro onde diversas palavras e contextos da Língua Inglesa fazem parte do nosso cotidiano.
A língua estrangeira será introduzida desde cedo, de forma natural e contextualizada, para que as crianças possam desenvolver a habilidade de se comunicar em outro idioma, sem abrir mão do desenvolvimento da língua materna.